Rejoindre une association

Bonjour, je m’appelle Clémence, je suis étudiante en biologie et cette année, j'ai fait plusieurs missions de bénévolat. J'ai fait deux missions de bénévolat, notamment une avec la SPA, qui m'a permis d'aller dans des écoles pour sensibiliser les jeunes à la cause animale.

« Est-ce que tu penses que c'est la bonne solution d'abandonner son animal parce qu'on ne peut pas l'amener avec nous en vacances ? Ben non, l‘abandon n'est jamais une solution. »

« Et en fait, la SPA, elle n'a pas qu'une seule mission de protéger les animaux, elle en a aussi d'autres, comme là, actuellement, ce que je suis en train de faire, c'est la mission de sensibilisation. »

Et la deuxième mission, c'était de m'occuper d'un enfant au niveau scolaire. Donc je suis allée chez lui assez régulièrement, une fois par semaine, pour pouvoir l'aider scolairement.

J'ai choisi ces deux missions parce que ce sont des missions qui sont en rapport avec la transmission de savoirs, et ça m'a justement confortée dans l'idée que j'aime apprendre aux autres. Alors peut-être que je ne voudrais pas forcément être professeure, mais en tout cas, j'aime beaucoup transmettre de la connaissance aux autres et c'est vraiment ce qui m'a beaucoup plu dans ces deux missions.

J'ai trouvé ces missions de bénévolat en allant sur le site jeveuxaider.gouv.fr. Sur ce site, il y a plusieurs offres, dans plusieurs domaines qui sont très variés, pas que dans l'éducation. Et donc, il existe deux types. Le premier type, que moi j'ai fait, ce sont des missions qui sont très régulières, mais il y a également des missions qui sont plus ponctuelles : ça peut être adapté aux étudiants qui ont moins de temps.

Pour les étudiants qui hésitent encore à se lancer dans le bénévolat : foncez ! C'est génial, il y a vraiment des offres qui sont très diversifiées, vous allez forcément tomber sur quelque chose qui va vous plaire. En plus de ça, vous n'êtes pas obligés de toujours faire du bénévolat toutes les semaines, c’est vous qui organisez votre emploi du temps et c'est vraiment génial.

Je pense que le bénévolat, c'est assez important quand on est étudiant, parce qu'on est dans une phase où on ne sait pas encore exactement ce qu'on veut faire, et justement, faire du bénévolat, c'est se chercher, peut-être se trouver, essayer de nouvelles choses et surtout aider les autres, ce qui est quand même assez important, je pense, dans cette société.

Dis...scripel, disciple !

Le mentorat éducatif à l'Afev, c'est un accompagnement via un étudiant bénévole qui accompagne un jeune qui va de 5 à 18 ans. Ça se passe sur une année scolaire donc généralement, ça commence à partir de septembre et ça se finit courant juin. C'est à hauteur de une fois par semaine, deux heures, au domicile de l'enfant ou en extérieur.

L'idée du coup, c'est d'apporter un accompagnement éducatif aux jeunes à travers de l'aide méthodologique, un peu d'aide aux devoirs et aussi de la découverte culturelle via des sorties au musée, la découverte de son quartier.

L'année dernière j'étais en master 1 management des organisations sportives à Paris-Nanterre et en fait, dans la fiche pédagogique, il y avait une spécialisation, c'était une matière universitaire ou alors une activité engagée. J'avais envie d'intégrer une association et de donner de mon temps. Donc je me suis renseigné et j'ai fait le choix de l'Afev. Selon moi, c'est l'association qui me correspondait le plus par rapport à l'accompagnement auprès d'un jeune.

Tu veux aller voir Robots ?

- Oui ! Robots. C'est parti !

Fran... français... Ah non « france, francia » c'est les traductions

Adrien, pour moi c'est celui qui me permet de sortir un peu de chez moi, de profiter du beau temps et faire des sorties à Paris, à la piscine et au cinéma.

- Ah voilà, c'était lui que j'avais vu ! - Tu peux bouger l'index.

Le but des sorties comme la Cité des sciences ou le château de Versailles, c'est vraiment qu'il puisse s'évader et découvrir des choses qui sont totalement différentes de son quotidien ou de son quartier, de pouvoir poser des questions et d'avoir vraiment un contact avec cette culture qui est différente de son quotidien.

Adrien m'a aidé à me faire plus confiance. J'ai commencé à ne plus perdre de temps. J'ai appris à ne plus que quelque chose ne me distrait. Les devoirs, j'ai remarqué que je les faisais plus vite et avec moins d'erreurs. Je trouve que je me suis amelioré.

Je dirais que la force de notre binôme avec Fourkan c'est la confiance et la sincérité. S’il y a quoi que ce soit, s'il y a une activité qu'on aime un peu plus qu'une autre, on n'hésite pas à se le dire et du coup, on oriente vraiment les séances à deux. Et donc, cette confiance et cette sincérité font que l'on passe de très bons moments ensemble.

Je vais la chercher !

J'apporte mon énergie, ma créativité et ma présence. Mais il faut dire qu'en retour, j'ai aussi une satisfaction personnelle de me dire que je me sens utile. Le retour de la famille et même de Fourkan à travers des sourires et des remerciements, c'est ce qui m'a motivé à continuer l'aventure après plus d'un an.